为切实提升班主任队伍依法治教、依规管理的专业工作水平，进一步规范学生操行评定与违纪处理工作的具体程序，有效保障学生的合法权益，4月28日下午，我校学生处在东二楼会议室组织召开全体班主任专题培训会议，以“理论赋能+闭卷实战”双轨模式，为班主任队伍“充电蓄能”，筑牢德育管理根基。

培训会上，学生处主任罗贤才围绕《学生操行分量化考核细则》展开全面细致的解读，为班主任日常学生评价工作指明方向。他强调，操行分是学生综合素质评价的核心依据，更是规范学生行为、促进学生全面发展的重要抓手，评价过程必须兼顾“过程性记录”与“结果性评价”，明确每一项加减分的标准、适用场景，做到有据可依、有章可循。同时，他要求全体班主任主动运用数字化手段，客观、持续记录学生日常表现，确保评价数据真实、完整、公正，让操行评定真正成为激励学生进步的“风向标”。

随后，罗主任针对《学生违纪行为处理及处分管理制度》进行深入剖析，重点解读了违纪处分的适用情形、分级审批权限及规范实施流程。他强调，学生违纪处理工作事关学生合法权益，必须严格遵循法定程序，每一个环节都要规范严谨、有据可查，既要维护校园纪律的严肃性，也要彰显教育的温度，做到“教育与惩戒相结合”。

为检验和巩固培训成效，本次专题培训特别设置了理论知识闭卷考核环节，于4月30日组织全体班主任统一参与。为确保考核公平公正，严肃考风考纪，开考前，所有参考班主任主动上交随身通讯设备。试卷内容紧密围绕操行分计算规则、违纪处理流程等核心业务知识点，考场内秩序井然，全体参考人员均自觉遵守考试纪律，态度端正，认真作答。

此次“培训+考核”相结合的模式，既是对班主任业务能力的一次全面“大练兵”，也是对其岗位责任与法治意识的一次深刻“再唤醒”。通过“以考促学，以考促用”的务实机制，有效督促班主任队伍主动钻研业务知识，精准识别并补齐自身工作中的短板。

下一步，我校将持续常态化开展班主任专题培训与考核工作，不断完善“以考促学，以考促用”的长效机制，着力打造一支专业化、规范化、精细化的德育管理骨干队伍，为学生健康成长保驾护航，为学校德育工作高质量发展注入新动能！

来源：学生处

文字：陈盈

图片：学生处

编辑：刘陶宇

校审：张丹

审批：周宇